%0 Journal Article %T Design research competency of primary school students in second %J Journal of Theory & Practice in Curriculum %V 5 %N 10 %U http://cstp.khu.ac.ir/article-1-2599-fa.html %R %D 2018 %K Competence, research, research competence, initial second period, %X هدف تحقیق، طراحی مدل شایستگی های پژوهشیِ مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی است. این تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری شامل اسناد بالادستی نظام آموزشی، نظرات متخصصان و نتایج برخی پژوهش های داخلی و خارجی است که با روش نمونه گیری هدفمند، سند برنامه درسی ملّی و تعدادی از پژوهش ها که تمرکز بیشتری بر معرفی شایستگی های پژوهشی داشتند، انتخاب شدند. برای طراحی مدل شایستگی، از رویکرد طراحی (مدل بیهام و مایر) در پنج مرحله استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه،از شاخص هایی مانند میانگین، انحراف معیار و آزمون t تک گروهی استفاده شد. در مرحله آخر، مدل مفروض شایستگی های پژوهشی متناسب با دوره دوم ابتدایی ترسیم شد، که که مشتمل بر 5 خوشه شایستگی های خاص با 14 زیر خوشه و 11 شایستگی عام پژوهشی است. %> http://cstp.khu.ac.ir/article-1-2599-fa.pdf %P 155-194 %& 155 %! Design research competency of primary school students in second %9 Research %L A-10-747-2 %+ %G eng %@ 2345-4938 %[ 2018