Volume 6, Issue 11 (9-2018)  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
داوران این شماره
دکتر زهره کرمی دکتر  نادر سلسبیلی دکتر مجید علی عسگری
دکتر صمد ایزدی دکتر  جمال سلیمی دکتر مصطفی قادری
دکتر ابوالفضل بختیاری دکتر  سعید صفایی موحد دکتر سوسن کشاورز
دکتر  عظیمه سادات خاکباز دکتر پروین صمدی دکتر  مریم کیان
دکتر مرضیه دهقانی دکتر  زهره عباباف دکتر  مرجان کیان
دکتر آتوسا رسولی دکتر عفت عباسی دکتر زینب گلزاری
دکتر اعظم زرغانی دکتر علیرضا عراقیه دکتر زهرا گویا
دکتر علی زند دکتر محمد عطاران دکتر   نیلوفر مرتضی نژاد
دکتر  فرهاد سراجی دکتر بتول عطاران دکتر  زهرا نیکنام
 
 
XML Persian Abstract Experiences of elementary male students from descriptive evaluation
P. 5-30
Abstract (5994 Views) | Full-Text (PDF) (1830 Downloads)

XML Persian Abstract The Position of Artistic Education Aspects, Content Structure and Three-Dimensional Model of Curriculum in the Art and Culture Books of the Junior High School
P. 31-66
Mohammad Firoozi , Mohammad Seifi , Ali Hoseinimehr , Ali reza Faghihi
Abstract (8220 Views) | Full-Text (PDF) (2347 Downloads)

XML Persian Abstract Synthesis Studies in Iran and world comparative studies of teacher training
P. 67-104
Mehri Ezazi , Mohammad Nourian , Aliakbar Khosravi babadi , Dariush Noroozi
Abstract (6629 Views) | Full-Text (PDF) (4550 Downloads)

XML Persian Abstract Conceptualizing curriculum counseling as a new domain in the field of curriculum studies
P. 105-140
Mohammadtaghi Roodi , Kourosh Fathi vajargah , Mahboobeh Arefi , Rezvan Hakimzadeh , Masuod Sharifi
Abstract (6640 Views) | Full-Text (PDF) (4467 Downloads)

XML Persian Abstract Multicultural education in Farsi textbooks (Reading) Iran Elementary Education
P. 141-174
F H , Alireza Sadeghi , Hasan Maleki , Mostafa Ghaderi
Abstract (7702 Views) | Full-Text (PDF) (1895 Downloads)

XML Persian Abstract An Investigation in Mathematical Performance of Students Who Do Grade-skipping.
P. 175-202
Abstract (6195 Views) | Full-Text (PDF) (2048 Downloads)

XML Persian Abstract Curriculum Design in the flipped classroom: the research synthesis Methods
P. 203-271
Hasan Kavianii , Mohammad Javad Liaghatdar , Bi bi eshrat Zaman , Yasamin Abediny
Abstract (7286 Views) | Full-Text (PDF) (3545 Downloads)

Export as: HTML | XML | RSS

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Theory & Practice in Curriculum Journal

Designed & Developed by : Yektaweb